研课磨课心得暨评价反思
勤思考，多动笔 每天坚持写教学心得：可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。
如果带有一定的研究目的去上，那么堂就没有成败之说。无论结果如何只要及时记录、反思、分析，便是硕果。月6日是我的磨第一站xx小学，月7日第二站赵x小学。连续两天的授，不管他人如何评价，自认为结果在我的意料之中。
专家定评指症结，豁然开朗终提高。 研课磨课研修日志 篇7 远程教育研修犹如清风活水，给教育注入了新的活力，也让我们教师看到了提高保教质量的契机，为我们教师的成长提供了一条新路径。
每人就备课内容做一节研讨与展示课，同年级的同学科教师互相听课与评课，共同研课，共同磨课，共同发展与进步。课后及时评课自评与集体评议相结合，肯定优点，改进不足。同时互相学习，扬长避短。
我们通过QQ群，教师博客等形式，让教师撰写随笔、反思等进行继续交流，使“再磨课”后的个人反思、同伴互动和专家引领进一步深化。 教学和科研结合。
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