低碳生活主题班会感悟,低碳生活班会心得

低碳生活一小时的内容与感悟

1、一小时不坐电梯，少座一层减少碳排放218克； 一小时不饮酒，少喝一瓶啤酒减少碳排放200克； 低碳环保小知识 作为每一个家庭，对社会发展及人类进步起着不可替代的推动作用，是我们社会发展的主要力量支柱。

2、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林。随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现，不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康。绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车。

3、走路或骑车上班：如果你是有车一族，如果你居住地距离单位并不十分遥远，请步行或骑自行车上班。也许你因此牺牲了几十分钟的睡眠时间，但你收获的却是新鲜的空气、沿途的风景以及越来越健康的身体；你还为拥挤的交通做出了减负的贡献，一举数得。

4、、节约非个人行为，环保靠大家行动，河水变青江山绿，万紫千红家长春，出门多骑自行车，既不排污又练身，家家关灯一小时，幸福健康享人生。 226地球一小时，贡献环保不要迟，你我都是世界一份子，大家关灯一小时，节能环保有价值，黑暗中欣赏夜空的星子，行动引领低碳生活进行时，共创美好地球是本职。

5、低碳生活的小知识 （一）、10个节约好习惯 充电后及时拔掉充电器，减少对电的浪费。采用节能灯，夏天将空调调到26摄氏度，这样可以大大节约能源。自带午餐使用便携环保餐具，不用一次性餐具。在刷牙时把水龙头关上，即使是漏滴，10天就能漏掉一吨水。

6、关于低碳环保的心得体会【篇一】 “低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。

保护环境主题班会总结

世界环境日主题班会总结1 为加强环保宣传力度，提高师生环保意识，在“六·五”世界环境日来临之际，xx镇中心校三措施开展环境教育宣教活动。 一是营造良好环保氛围。

世界环境日共建清洁美丽世界主题班会总结 篇1 6月5日是世界“环境日”，为了做好六五环境日宣传工作，让师生充分认识爱护环境，保护生态的重要意义。我校开展了“美丽中国，我是行动者”世界环境日主题班会，让环境教育走进校园生根发芽，开花结果。

利用班队会课开展环保教育，让学生了解我县环保成就，增强学生环境保护的信心。 在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。 争当“绿色卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起。

小学生低碳生活报告的启示十字左右

减少粮食的浪费；随手关灯，随手管好水龙头。我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好。

低碳环保，必须从我做起，从小事做起；低碳环保教育必须从孩子抓起。在平时的生活中，我一直是一个低碳生活者，每天骑着自行车上下班或步行，既环保又锻炼身体，何乐而不为！少开车，绿色出行，也教育孩子们这样去做。

从身边的点滴做起，在生活中培养低碳的生活方式，这不仅是当前社会的潮流，更是个人社会责任的体现。【解析】本文章是关于低碳生活的调查报告，通过调查，倡导“节能减排”和“低碳生活”。只有了解了文章的主旨才能感悟内涵，受到启发。（2）.【答案】选择低碳，绿色相伴。

低碳生活就是在保证生活水平在一般的情况下在任何场合尽节约水电，少用一次性物品，少开车，不放过生活中任何可以减少碳排放的机会，并发动周围的人也加入进来的生活。

教学《低碳生活每一天》反思

1、教师：在2010年4月22日即第41个世界地球日，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。 了解何谓“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法 学生小组讨论后教师小结 ①低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。

2、低碳生活概念和背景介绍。低碳生活实践方法：如节能减排、垃圾分类、绿色出行等。低碳环保知识普及：如全球变暖、空气污染等。教学方法 采用多媒体教学，展示相关图片和视频，让学生更直观地了解低碳生活的重要性。开展小组讨论，让学生们分享自己的低碳生活经验和想法。

3、通过主题班会活动，使学生理解什么是低碳环保，明白为什么要低碳环保，明白作为小学生应该怎么去做到 低碳环保。 通过让学生搜集和观看相关资料、参与主题活动，使学生认识到低碳生活的重要性，增加学生的环保使命感和责任感，培养学生的环保意识，提高学生保护环境的自觉性，使每位学生都能争做一名环保小卫士。

4、焉支山山清水秀 （2）祁连山人家享受低碳生活 孩子们对“低碳”的发现 倡导‘低碳生活’其实很简单，只需要我们每一个人、从生活的每一天做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难，关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。

5、教学反思：通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活。

6、活动一：开展一次以低碳生活为主题的晨会课 各班开展一次以“低碳生活”为主题的晨会课，让学生理解低碳生活的概念，促进学生在平时生活中能以“低碳”为目标，对家长进行宣传。 活动二：搜集“低碳生活”金点子 以班级为单位，每班收集五个关于“低碳生活”的金点子，并集中进行展示。