素描教学体会,素描教学体会与收获

大一在学校进行了两周的素描实训期间画了一面墙求大神帮写一份实训...

首先我们开始的是对结构素描的训练，通过对理论知识的学习，深化了我对素描的理解。它包含了多种对比，教会我学会去观察。例如整体地观察，概括地看，联系地看…….对这些知识的学习，可以更全面地去观察物体，更具体理解物体的结构。

学校重视实验室建设。实验实训中心是在原理、化、生实验室基础上建立起来的，并随着各个新专业的开设而不断扩大发展，现拥有基础物理、化学、生物实验室以及电子电工、化工原理、生物技术、通信技术、微机原理、会计电算化等实验室，基本满足各专业教学实验外和师生进行科学研究使用。

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画素描的思路800字左右

1、从定义上来讲，素描就是朴素的描绘，指的是用单色的线条或块面来塑造对象的形体、结构、质感、空感（空 素描（20张）间感）、光感的绘画形式，是所有造型艺术的基础。来源于西方绘画，一般作为绘画、雕塑等艺术的基础训练手段。素描的步骤是，先找型，然后修线，找出灰面跟暗面后，上调子。

2、第3点，我们接着往下画的时候可以先做一个或者做几个小的稿子，做好以后可以选取其中一个最合适去展开。接下来就是构图，构图上我们讲究饱满，平衡。第4点，在作画之前，我们一定要理清楚作画的思路和作画顺序。

3、作画的步骤不乱，思路清晰而有头绪，在结束阶段就顺利地达到理解形体结构的目的。 基础素描在定点切块、抓基本形阶段，一般不硬性规定首先抓准哪一条线条，而是注意整体感受，抓住线条之间的比例、斜度关系。设计素描则不然，它要求在开始阶段必须先抓基准线。

4、如果能够做到从开始阶段，作画思路清晰明了，那么再往下深入的过程中，你只是不停地调整自己的感受，人物的形象感受，空间的感受，然后把该抓住的细节都抓住，把把弱的地方都弱下去，再把质感做好，那么画出来的画面一定是很棒的。读书笔记摘自《素描头像》（主编杨慎修）。

5、画好素描景物要注意以下几点：首先要选好景，分清要表现的对象和应舍去的东西，重视构图，这是一幅画得骨架，本身就体现了美。分清远景、中景和近景，明确要表现的重点。注意表现出空间的层次感。要练好线条和用笔的技法，笔触要正确、洗练，这是基本功，要靠练出来的。

《素描静物写生》说课稿

1、《素描静物写生》说课稿1 说教材。 前面我们学习了简单的素描静物照片写生，这周我们进行复杂静物写生训练。它是基础教学中必不可少的内容，素描静物写生主要分为两个学习阶段：结构静物素描和全因素静物素描。这里主要是指的后者。

2、中学美术老师教学说课稿范文三篇1 我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书---美术鉴赏第5课《走进抽象艺术》。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。

3、我说课的内容是湖南美术出版社出版的小学美术教材三年级上册第八课《线描外形》一课（课件），下面，我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。

4、欣赏后印象主义画家塞尚，凡高，高更的作品。《静物：苹果与橘子》该画中的各种物体，尽管没有像古典静物画中强调的那种真实的质感，但其坚实，硬挺而内在的形体结构给人以独特的感受。色彩单纯、响亮而饱和，在对比中又使画面富有明快的节奏感和韵六律。

5、美术装饰画说课稿1 装饰画和一般的绘画不同，主要偏重于表现形式的装饰性。装饰画教案，它常用于装饰性的壁画、壁挂、广告画等。装饰画注重形象的平面化处理，画面构图强调均衡、对比、变化、和谐等形式美法则的运用。构图一般较为单纯。色彩亦服从于形式美法则的需要，不拘泥于客观对象的色彩关系。