童年的发现教学反思
1、四）转述发现，小结课文 用自己的话说一说我发现胚胎发育规律的过程，体会作者执著探究的精神。（五）布置作业 用自己的话说说我的发现和发现的过程。教学反思 课堂中，我们常会遇到学生思路不畅的情况。
2、五年级下册语文教学反思（精选篇4） 《童年的发现》是小学语文五年级下册第八组课文中的精读课文，是这个单元中难度的课文。 首先，是梦中飞翔，引发追问。追问是小学阶段所有孩子们的共性，只是所追问的问题不同而己。对于“我”的追问孩子们不难理解。
3、引导学生体会作者发现胚胎发育规律时的欣喜和自豪，及当众受到惩罚的愤懑。读中评价，进行有感情地朗读入情入景体会作者的感受。开放拓展 收集同学间童年的发现，看看谁的发现最有意义。第二课时 回忆导入 引导学生说说作者童年的发现是什么。以作者是怎样发现这童年的秘密的导入新课教学。
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