僵化教育扼杀孩子天性,教育模式僵化

大多数父母的哪些行为会亲自把孩子学习的天赋给扼杀了呢?

可以让孩子了解到学习的快乐，那么孩子才会投入到学习里面。他们会保持这种兴趣，然后努力的成长。有些家长认为孩子学习到了一定的年纪就应该专心的学习，不应该把心思放在其他的事情上，这是一种错误的表现。

相反随着时间的推移，慢慢地削减，最后不复存在，所以希望父母平时多留意下自己孩子的天赋特长，并不是父母所设计好的路都是正确的，但我知道是最有爱的路，但是希望还是要多多观察自己孩子的天赋，切勿扼杀他们身上的天赋。

所以，越早开始考试，越早给孩子学习划小圈，就越早扼杀孩子的兴趣和天赋。

本来他们是天赋性的孩子，而且在做一些事情上也拥有着自己独到的见解。但由于家长对他们这些干预之后，导致他们一系列的能力就直接的被家长扼杀在摇篮里面了。

会打击孩子的自信心。当孩子没有考好，或者没有做好某件事，或者是不会做某些事的时候，有些家长会直接说孩子：你怎么这么没用。这句话是直接否定了孩子，说的次数多了会直接打击孩子的信心，让孩子失去学习的动力。

《五猖会》读后感

1、篇鲁迅《五猖会》读后感 《五猖会》记叙了作者儿时看到五猖庙会。五猖会是一个迎神赛会，难逢的盛大的庙会，十分急切兴奋。但在出发的时候，父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行吧。

2、《朝花夕拾》是一部经典，它里面的 故事 往往会引人深思，而《五猖会》是其中的一片 散文 。下面是我为你们整理的《五猖会》 读后感 心得感悟10篇，希望你们能够喜欢。

3、撰写读后感可以引导读者反思当前的教育方式，思考如何更好地关注和促进儿童的健康成长，成为一个有智慧、有爱心、有独立思考能力的人。

4、五猖会读后感（三）：《五猖会》本是一个迎神赛会，在孩子的心中，这是一个节日。但我们能从作者的语言中体会到更多的只是父亲对儿子的压迫，而不是对快乐的正面描述。

扼杀儿童天性的教育方式有哪些(举列子说明原因)?

1、孩子能够做到这些，是因为他们懂得了如何去珍惜劳动，同时他们在劳动中学会了感恩。

2、有些父母，长期感情不合，在家里寡言少语，在这种气氛中生活的孩子很压抑，时间久了势必损害他们的心理健康，会使孩子变得冷漠、孤独、执拗、粗野，成为心理方面的畸形儿。

3、溺爱型教养方式：溺爱的父母通常会过度照顾孩子，让孩子感到“世界上只有自己最重要”，习惯“要什么就得马上得到”，这种教养方式容易让孩子变得自私、不会关心别人的需求和情绪，并且缺乏耐心和坚韧性。

4、用心聆听 没有睡眠比用心聆听更能让孩子感受到关心。当孩子对你说话时，尽量停下手边的事情，专心听他说话，不要中途打断他。陪孩子去上学的途中和哄孩子睡觉时，是最佳的倾听时刻。

5、适当的激励孩子，有一定的成果才能持续的发展兴趣，有动力才会有结果。孩子的成绩并没有对错之分，做对了一道题和做错了一道题并不会影响到孩子的评价，生存能力。